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农业工程研究生创新创业型人才培养模式(2)
作者:网站采编关键词:
摘要：2.3深化校企合作，提升创业能力 充分利用农业工程专业产学研的合作优势，以创业提升就业能力，以创业服务改革人才培养模式，深化校企合作，立足于
2.3深化校企合作，提升创业能力
充分利用农业工程专业产学研的合作优势，以创业提升就业能力，以创业服务改革人才培养模式，深化校企合作，立足于开展研究生创新创业教育、指导和培育研究生创业团队以及塑造和提升研究生就业竞争力，着力构建全覆盖、分层次的创业教育体系，致力于创业教育与创业实践的有机结合[5]。农业工程专业实行学业弹性学制，整合校内师资、合作企业以及创业实践导师等多种资源，通过创业专题、大师讲座等多种形式开展办学，目标是接触实践、提升创业实战能力。
2.4优化创新创业教育师资队伍
学校成立中国创业学研究所、创新创业学院和学业发展指导中心。通过岗前培训、轮回培训和专项培训，提高教师创新创业教育教学水平。全面施行学业导师制度。聘请企业家、杰出校友担任校外导师或特约辅导员。创新创业导师由农业装备行业优秀创新创业人才、具有较高理论水平和实践经验的教师组成，旨在集聚优质共享的创新创业导师资源，切实发挥导师的教育引领和帮扶指导作用，提高创新创业教育的针对性、时代性及实效性，为研究生及在孵企业、创业者提供导向性、专业性和实践性指导。从创业全过程为研究生提供帮助，逐步培养研究生创业素质，逐步实现创业时时有指导、处处有服务。
2.5修订培养方案，强化实践教学环节
基于目前先进技术的不断革新和融合，依托洛阳装备制造产业优势，结合河南省农业大省和粮食大省的特色，根据农业工程研究生创新创业的培养目标，以实际工程应用为导向，以实际需求为目标，以创新创业能力提升为核心，对培养方案中的课程体系优化整合，不断修制定农业工程研究生培养方案，切实提高人才培养质量和水平。
2.6建立适合创新创业型人才培养的管理体制
在创新创业教育改革实施过程中，要注重创新创业教育改革理论研究与教育实践，将创新创业教育理念和举措贯穿于人才培养全过程；要充分发挥区域优势，充分挖掘校内外教育资源，建立创新创业人才培养的联动机制；要重视学生创新意识、创业精神和创新创业能力培养，促进学生全面协调发展，构建具有特色的全方位、多层次、系统化的创新创业人才培养机制。制定了《河南科技大学创新创业教育改革引领工程实施方案》《河南科技大学大学生创新创业导师管理办法》和《河南科技大学关于深化创新创业教育改革的实施意见》等创新创业的相关文件，为全面深化学校创新创业教育改革，激发大学生创新创业热情，提升大学生创新精神、创业能力以及创业成功率奠定了基础。
3人才培养模式实施效果
3.1教学效果显著提升
培养模式所依托的农业工程学科是河南省重点学科，承担了10余项国家“十三五”重点研发计划项目(含子课题)，达到了“以研促教，教学相长”目的。在农业工程人才培养模式的实施过程中，激发了教师参与创新创业教育的积极性和主动性，取得了丰硕的教学成果，研究生授课质量大幅度提升。
3.2培养效果显著提高
农业工程培养模式体现了“创新创业”的基本理念，学生的创新能力得到发展，创业素质得到了提高，自身才华得到体现。通过人才培养模式培养，学科90%的研究生自发参与创新创业活动，其中主持创新创业训练计划项目20余项，荣获各级创新创业竞赛奖励30余项，专利申请数和获批数明显增加，人均达到4项，研究生的科技创新创业能力明显提高，人才培养效果显著。
4结束语
通过全面加强硕士研究生培养，注重提高导师能力，强化学生创新创业实践能力，培养创新创业意识，深化校企合作，优化创新创业教育师资队伍，修订培养方案，强化实践教学环节以及建立适宜的培养管理体制等一系列人才培养措施的实施，人才培养效果和质量显著提升，学生的创新创业能力明显提高，为农业工程研究生的人才培养奠定了基础。
[1] 张伏，姬江涛，李心平，等.农业工程类卓越农林人才教育培养体系探索与实践[J].中国现代教育装备，2017(3)：50-52.
ZHANG Fu，JI Jiangtao，LI Xinping，et and exploration of cultivation system for interdisciplinary and applied excellent agriculture and forestry talents of agricultural engineering[J].China Modern Educational Equipment，2017(3)：50-52.
[2] 胡春平，刘美平，葛宝山.现阶段我国高校研究生创新创业教育问题及对策：以吉林大学为例[J].黑龙江高教研究，2016(2)：77-80.
文章来源：《农业工程技术》 网址: http://www.nygczz.cn/qikandaodu/2020/0811/540.html
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