黑龙江农业工程职业学院打造服务黑土的“双师

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摘要：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。黑龙江农业工程职业学院农业装备应用技术专业群以国省“双高”建设为契机，通过构建教师成长发展平台，开展师德塑造工程，形成了一

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。黑龙江农业工程职业学院农业装备应用技术专业群以国省“双高”建设为契机，通过构建教师成长发展平台，开展师德塑造工程，形成了一支具备先进高职教育理念，师德高尚、技术一流、社会认可度高的 “双师型”教学团队，为持续促进优质技术技能人才培育和提升社会服务能力做好支撑。

融三方力量，建成长平台

黑龙江农业工程职业学院农业装备应用技术专业群融入农机专业合作社、行业企业、科研院所三方力量，与企业共建完成了3个“双师型”教师培养培训基地，制定管理办法，建立健全培养激励机制，与企业合作开发培训资源，为教师搭建成长平台，培养专兼职教师的“双师”素质。“国双高”建设以来，学院先后选派教师到“春化秋实”、“铧镒”等10余家农机专业合作社进行实践锻炼，了解农业、农民的需求，切实提高教师为农服务能力。通过企业调研、培训、脱产学习等方式，提高教师实践操作能力，针对企业需求改革课堂教学，培养出更符合企业需求的应用型人才。学院与黑龙江省农业机械科学研究院合作，实现教育、科技资源的有效配置和利用，在农业装备的改型、创新上，促进教师将教学与研发相结合。建设期内，专业教师共参与横向课题3项，申请发明专利3项，实用新型专利2项。

传铁牛精神，铸师德师魂

黑龙江农业工程职业学院实施师德塑造工程，以“四有”好老师为标准，以新时代铁牛精神为引领，开展“强师德、铸师魂”主题系列教育活动，并通过师德宣传月、名师讲坛、社会调研志愿服务等形式，将“铁牛精神”融入到教师理想信念和师德规范中，培养教师的道德情操、文化底蕴、家国情怀和师爱之心。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。完善了《师德师风承诺制度》《师德师风巡查制度》《师德师风考核制度》等一系列制度文件，实施师德考核“一票否决”，对师德失范行为坚决依法依规处理。树立 “四有”好老师的示范标杆，形成争创师德典范的良好氛围。2019年专业教师谢红老师被评为“教育报国守初心、立德树人担使命”先进人物。

担重点项目，育强头雁群

黑龙江农业工程职业学院以“双高”项目建设、专业教学资源库、现代学徒制和多项国家级精品课建设项目为依托，分别组建了“工”、“农”两个团队，打破了原来的教研室编制，推进以名师引领、骨干护航、青年争先的三级教师梯队建设。通过教研室主任、专业带头人培训班，打造“双专业带头人”队伍，由行业内有影响力的技术专家和分院在职教领域有影响力的双师型专任教师组建专业带头人团队，成立3个名师工作室，2个技能大师工作室，加强后备专业带头人培养，发挥头雁效应，形成了专业领军人才梯队。通过黑土地保护工作研究院与产业学院建设项目试验数据的收集和项目的孵化、指导教师参加教学能力比赛、新产品研发、教学教法的研究等工作，培养了一批能够改进企业产品工艺、解决生产技术难题的骨干教师。经过建设农业装备应用技术专业“双师型”教学团队硕果累累，“大地利器”教学团队获黑龙江省级课程思政团队称号；发明专利3项，其中申请中2项；实用新型专利2项，其中申请中1项；编写“十三五”职业教育国家规划教材3部；横向课题立项3项；纵向课题立项3项，结题1项；获省级教学成果1等奖一项；获省级教学成果二等奖1项；有6名教师获得省级教学名师和教学新秀等荣誉称号，10名教师考取无人机系统初级操作手合格证，1人考取民用无人驾驶航空器系统驾驶员证书，专业“双师型”教师比例达100%。

育农匠人才，服务乡村振兴

乡村振兴，人才是关键。黑龙江农业工程职业学院通过采取理论授课和现场教学相结合等形式，开展多层次、多形式的培训，使参训农民增长知识、开拓视野，从而为推动乡村振兴提供强有力的人才保证。积极参加新型职业农民培训、农民创业培训等国家级和省级培训项目，指导农民参加“全国农业行业职业技能大赛”，并以大数据为参照依据，有针对性的对贫困地区和农民进行精准帮扶，先后到肇东、呼兰、延寿等地区，为农民开展下乡服务，共培训农民3000多人次。培训农民选手参加“2020年中国技能大赛——全国农业行业职业技能大赛”三等奖一项；学生在2020年获全省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项、银奖1项、铜奖1项；“全国艺术插花大赛”三等奖1项；学生发明专利1项，申请实用新型专利1项。（中国日报黑龙江记者站）

文章来源：《农业工程技术》 网址: http://www.nygczz.cn/zonghexinwen/2021/0329/1043.html

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